以《哈佛女孩劉亦婷》等為代表的家教圖書長時(shí)間熱銷的同時(shí)，也引來了不少家長和專家的非議，認(rèn)為這種以個(gè)別經(jīng)歷的家教圖書并沒普遍參考價(jià)值，以至還有諸如《千萬別管孩子》等書出來唱反調(diào)，特別是素質(zhì)教育呼聲的日益高漲，家長的教子心態(tài)也日趨成熟，人們更愿意看到孩子能力的全面發(fā)展。而獨(dú)生子女心理相對(duì)脆弱的現(xiàn)狀以及財(cái)經(jīng)勵(lì)志類圖書的火熱走勢，也吸引了不少出版社試圖從心理、勵(lì)志等角度來對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)照，將教育學(xué)和成功學(xué)結(jié)合起來以鼓勵(lì)他們樹立信心立志成才，力求能突破原有家教書和學(xué)習(xí)方法書的框架，給學(xué)生成長帶來新的氣象，這使得姑且歸為“學(xué)生勵(lì)志類”的圖書自去年秋后有明顯的增長。如《學(xué)習(xí)成功》、《男生女生脫穎而出之108招》、《杰出中學(xué)生的14種能力》、《青年成功的九大素質(zhì)》、《我能，我一定能進(jìn)步》、《比爾·蓋茨給青少年的9個(gè)忠告》等一大批圖書就因此應(yīng)運(yùn)而生。
　　值得一提的是，各書中提出的一些理念獲得了眾多專家的好評(píng)，內(nèi)容上也讓人耳目一新。如《中學(xué)夢工場》提出的“中學(xué)生管理素質(zhì)教育”，就被包括清華大學(xué)附屬中學(xué)校長趙慶剛、北卡羅萊納州立大學(xué)教育心理學(xué)教授王彥彬博士等人所稱贊；《學(xué)習(xí)成功》一書提出的“三商教育”理念：智商教育、情商教育、財(cái)商教育，也被專家認(rèn)為是真正完整．的素質(zhì)教育；《杰出青少年自我管理手冊(cè)》也被關(guān)心下一代工作委員會(huì)重點(diǎn)推薦以比爾·蓋茨給青少年的9個(gè)忠告》還吸引了臺(tái)灣同胞的目光，該書推出不久就被臺(tái)灣同行買走版權(quán)。但從目前的市場表現(xiàn)來看，除《杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣》、《比爾·蓋茨給青少年的9個(gè)忠告》等一小部分品種吸引了不少學(xué)生、家長以及專家的視線外，無奈其他同類產(chǎn)品反應(yīng)相對(duì)還比較平淡，還不能與當(dāng)初家教圖書的火熱場面相提并論。

　　理念居多　缺乏操作
　　清華大學(xué)出版社文泉公司副總經(jīng)理徐學(xué)軍認(rèn)為，此類圖書市場表現(xiàn)平平，一來是目前市場上有關(guān)學(xué)生的成功勵(lì)志類書籍異軍突起，再就是大部分品種要么在一定程度上偏重于家庭教育、學(xué)習(xí)方法，要么就是注重成功的結(jié)果而忽略了成功的過程，缺乏對(duì)成功本質(zhì)的探索。他還說，包括該社去年8月出版的《中學(xué)夢工場》在內(nèi)的許多圖書，盡管當(dāng)時(shí)該書因提出“中學(xué)生管理素質(zhì)教育”這一理念而獲得不少掌聲，但也只是停留在概念上，缺少具體的操作方法，而學(xué)生和家長恰恰對(duì)如何成功的具體操作方式方法比較困惑，以至影響了最終的市場表現(xiàn)，至今僅銷售1．6萬冊(cè)。
　　而如中國對(duì)外翻譯出版公司出版的《杰出中學(xué)生的14種能力》和《杰出中小學(xué)生的成長奧秘》，盡管其作者和編者都認(rèn)為當(dāng)代中小學(xué)生自我教育的勵(lì)志圖書，但就其內(nèi)容而言，實(shí)際上還是學(xué)習(xí)方法和家庭教育的組合；另外如新華出版社于2001年推出的《中學(xué)生成功法－－天才少年的12把金鑰匙》一書，其銷售成績平淡也有這個(gè)方面的原因，該社新近引進(jìn)推出的《學(xué)習(xí)壓力，拜拜》一書，從內(nèi)容上也或多或少地停留在學(xué)習(xí)方法這一層面，該書作為在德國提高腦力勞動(dòng)效率的經(jīng)典讀物，書中囊括了33個(gè)提高學(xué)習(xí)效率的實(shí)用策略，原書已再版11次，但在國內(nèi)的銷售就顯得有些不夠。
　　值得一提的是，也有出版社開始提供操作層面的內(nèi)容，像清華社最近新推出的《杰出青少年自我管理手冊(cè)》一書，就以日記的形式較好地將理念和方法融合在一起，總結(jié)出了一個(gè)目標(biāo)、兩個(gè)習(xí)慣、三顆心、四個(gè)自己的綜合素質(zhì)理念，該書推出4個(gè)月就取得了2．3萬冊(cè)的好成績。該書分為12課，每課30天，加附帶錦囊5天，共計(jì)365天，將素質(zhì)教育的內(nèi)容鑲嵌在日記中，以學(xué)、用相結(jié)合的形式，告訴青少年如何制定目標(biāo)，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有愛心、上進(jìn)心、責(zé)任心，樹立自信、自立、自尊，并學(xué)會(huì)自我控制。該書還特別編寫了《杰出青少年父母必讀》12篇文章，告訴父母們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子的自我教育，培養(yǎng)孩子的交際能力，學(xué)會(huì)正確的表揚(yáng)和批評(píng)方法，正確對(duì)待孩子的分?jǐn)?shù)、考學(xué)等。

　　同質(zhì)嚴(yán)重　營銷不力
　　營銷力度的不足也是此類圖書銷售平平的一大原因，很多出版社當(dāng)初策劃圖書時(shí)僅是看好學(xué)生這一巨大的消費(fèi)群體，想當(dāng)然地認(rèn)為會(huì)有很大的市場，并未策劃具體該如何來推廣。社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社在去年10月推出了一套“青少年第一推動(dòng)力叢書”，提出“成功是需要學(xué)習(xí)的”。一時(shí)此類圖書再次風(fēng)生水起，不少出版社都在陸續(xù)跟進(jìn)。據(jù)該社編輯李建紅介紹，《學(xué)習(xí)成功一一中學(xué)生成就夢想的15堂必修課》一書通過一個(gè)叫林剛的中學(xué)生之口，講述了他如何向一個(gè)研究“教育成功學(xué)”的教授學(xué)習(xí)掌握成功所需要的15項(xiàng)基本素質(zhì)后走向成功的故事，認(rèn)為真正的素質(zhì)教育是指智商、情商加財(cái)商三方面均衡發(fā)展。李建紅說，就故事本身而言該書很有可讀性，但因?yàn)闋I銷宣傳工作沒有跟上，市場表現(xiàn)比較平淡，銷售至今還不到2萬冊(cè)。
　　少年兒童出版社這兩年也相繼推出了“贏在起跑線”系列、“成功叢書”等圖書。據(jù)了解，該社“贏在起跑線”系列包括《學(xué)生成才的42條建議》《十位杰出中學(xué)生成才紀(jì)實(shí)》和《學(xué)生成才地圖》，：成功叢書”則包括《男生女生脫穎而出之108招》《男生女生脫穎而出之升級(jí)秘籍》《男生女生脫穎而出之完全理由》，兩套叢書分別從成功人士和成功學(xué)生兩大角度對(duì)如何成功進(jìn)行演繹，其中《學(xué)生成才的42條建議》一書自去年1月出版至今有近4萬冊(cè)的銷量，“成功叢書”今年5月面世也售出1．3萬套。但該社科讀物編輯室主任許春輝認(rèn)為，如果能在營銷工作上花點(diǎn)功夫的話，其成績遠(yuǎn)非如此。
　　另外，中國紡織出版社合作出版主任詹璉的說法也非常有代表性。他認(rèn)為，當(dāng)前學(xué)生勵(lì)志書自身的嚴(yán)重同質(zhì)化也影響著此類圖書銷售。據(jù)了解，該社在今年6月推出了《比爾·蓋茨給青少年的9個(gè)忠告》一書， 至今已取得了近4萬冊(cè)的銷量，而此前石油工業(yè)出版社實(shí)際已推出《比爾·蓋茨給青少年的1l條準(zhǔn)則》，隨后更是推出了一個(gè)系列，另外市場上又出現(xiàn)了諸如《比爾·蓋茨給青少年的9個(gè)人生哲理》、《卡耐基給青少年的12個(gè)忠告》、《杰克·韋爾奇給大學(xué)生的1l條忠告》。而中國青年出版社的《杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣》暢銷后，該社本身又推出了《度量激發(fā)青少年的8個(gè)潛能》，還有出版社出版了《成功青少年的10個(gè)習(xí)慣》；社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社出版《學(xué)習(xí)成功－－中學(xué)生成就夢想的15堂必修課》后，就有其他出版社的《青少年成就夢想的8堂課》《我能，我一定能進(jìn)步－－中學(xué)生激活潛能的7堂必修課》問世。詹璉分析說，當(dāng)前學(xué)生勵(lì)志圖書實(shí)際可以分為兩大類，但多在成功名人和財(cái)富上做文章，內(nèi)容同質(zhì)化非常厲害，一類就是在立足于單個(gè)名人，對(duì)其所講過的一些話進(jìn)行詮釋，是個(gè)性的演繹，另一類就是對(duì)很多名人的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行概括，是共性的總結(jié)。
　　當(dāng)然，有業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，現(xiàn)在還有不少學(xué)生和家長并不能抱著一顆平常心去讀這些勵(lì)志圖書，也是此類圖書市場相對(duì)平淡的一大原因。事實(shí)上，哪怕有實(shí)際操作細(xì)節(jié)的成功勵(lì)志圖書，也只能起到影響和激勵(lì)作用，不可能有立桿見影的效果，這也就在一定程度上影響了學(xué)生勵(lì)志類圖書的銷售。

　　摘自：《中國圖書商報(bào)》2004－10－15