作者通過自身的發明歷程，以一個個生動的故事和對科學發明的深刻理解，全面闡述青少年應樹立的科學理念和科學態度。作者以第一人稱“我”對讀者的第二人稱“你”的面對面交流形式，生動地講述作者從喜愛小發明開始，如何將小時候的夢想一一在自己熟悉的領域著手發明創造，從而一一實現的故事。故事樸實、通俗，并始終圍繞青少年所喜歡和希望了解的發明創造的方法、技巧、觀點，緊扣作者理論和實踐相結合的發明體會。本書從一些小事件深入淺出地指導讀者發明創造的課題要從生活、生產中尋找，要從身邊的事物中剖析，提出了青少年要以發明創造為樂趣，要從樂趣中尋求真知，要從發明中享受成功。這是一本青少年創新學習的課外讀物。