本書以客觀記錄的方式，展示基于校企聯合培養設計人才模式下的景觀設計專業畢業設計實踐全過程。通過全過程參與的企業管理者、設計師的視角，反應這一過程中所發生和面臨的問題，以及具體解決的辦法；通過校內導師的體驗與感悟，尋找自身的角色的準確定位，如何使自身在過程中發揮的作用最大化；借助學生在全過程的記錄，反饋教學改革實踐的實際效果。本書將為校企聯合設計教學的模式提供可供借鑒的范本。本書適合景觀設計、建筑學、環境設計等專業高等院校師生作為教學輔助用書使用，也可供相關專業設計企業、設計師和行業管理者參考借鑒。