現(xiàn)代教育技術(shù)的蓬勃發(fā)展，為中小學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提出了很多新的挑戰(zhàn)。它要求廣大中小學(xué)教師要熟悉現(xiàn)代教育理論、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)技能。在此背景下，作為培養(yǎng)未來(lái)教師的高等師范院校，必須加強(qiáng)以“現(xiàn)代教育技術(shù)”公共課教學(xué)為載體的師范生教育技術(shù)能力培養(yǎng)，切實(shí)提高新時(shí)代師范生的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力。本書(shū)從師范院校培養(yǎng)師范生現(xiàn)代教育技術(shù)技能的實(shí)際需求出發(fā)，系統(tǒng)介紹了教育技術(shù)基本理論、現(xiàn)代教育技術(shù)與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、教師媒體素養(yǎng)、教學(xué)媒體與信息化學(xué)科工具、數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)、信息技術(shù)與課程整合，以及教育信息化促進(jìn)教育模式、教學(xué)模式與學(xué)習(xí)方式變革等。為了易于學(xué)習(xí)，本書(shū)以培養(yǎng)師范生現(xiàn)代教育技術(shù)能力為主線，章節(jié)編排合理，知識(shí)講解系統(tǒng)。本書(shū)內(nèi)容新穎、實(shí)踐性強(qiáng)，可作為高等院校師范類(lèi)學(xué)生的現(xiàn)代教育技術(shù)公共課教材，也可作為中小學(xué)教師提高教育技術(shù)能力的參考用書(shū)。