本書以國(guó)外音樂(lè)教育體系為研究對(duì)象，針對(duì)達(dá)爾克羅茲音樂(lè)教育體系、奧爾夫音樂(lè)教育體系、柯達(dá)伊音樂(lè)教育體系、鈴木音樂(lè)教育體系、綜合音樂(lè)感教育體系、其他音樂(lè)教育體系的教學(xué)法以及在中國(guó)的合理化運(yùn)用等方面進(jìn)行了詳盡的分析。本書思路清晰、內(nèi)容詳細(xì)，理論闡述深入淺出，而且有大量的實(shí)例，使讀者易讀易懂且不失趣味。整體上說(shuō)，這是一本有特色的、不可多得的音樂(lè)教育體系理論研究著作。