媽媽是最好的英語老師：音標(biāo)、單詞、會(huì)話一本就夠

西方國家把每年5月的第二個(gè)星期日定為母親節(jié)，其實(shí)每年的那一天，我都會(huì)給媽媽打電話的。因?yàn)槲掖髮W(xué)畢業(yè)之后就到北京工作，沒有一個(gè)“母親節(jié)”是陪媽媽在家過的。
今天聽同事熱烈地討論這個(gè)溫馨的節(jié)日，不禁想起了媽媽對(duì)我的教導(dǎo)。

我把我媽對(duì)我的教育方式和我對(duì)女兒的教育方式做了個(gè)比較，嗯，真的不一樣。就拿學(xué)英語來說吧。當(dāng)年我們小學(xué)5年級(jí)才開英語課，我媽對(duì)我說：“數(shù)學(xué)、語文我和你爸還能輔導(dǎo)你一下，唯獨(dú)英語，我倆都不會(huì)，你得教我。從今天起，你要把你學(xué)的英語都教給我。你哪天有英語課，我哪天晚上就跟你學(xué)英語。”于是我“被迫”上課好好聽講，回家“被迫”把當(dāng)天學(xué)的英語再讀一遍。

而現(xiàn)在我家孩子沒上學(xué)就已經(jīng)開始接觸英語。我每天都會(huì)有一、兩句話用英語對(duì)她說。有時(shí)我在想，能不能把日常說的一些英語句子集結(jié)成書呢，那樣每家的孩子，都會(huì)像學(xué)母語一樣，盡早地接觸到英語吧。幸好我們引進(jìn)了一本書《每天5分鐘親子英文》。這本書里收錄的全是日常親子英語短句，涉及到大部分零碎、細(xì)小的話題，如刷牙、搭積木、玩滑梯等。一頁一個(gè)主題，一頁一幅對(duì)應(yīng)主題的插畫，令人愛不釋手。

但是我肯定不能像我媽媽那樣騙女兒教我學(xué)英語了。事實(shí)上我家孩子的想法竟然是“英語不會(huì)，問我媽?！庇袝r(shí)她會(huì)隨口問我：“‘蚊帳’怎么說？”“‘馬桶’怎么說？”“‘床頭’怎么說？”“為什么雞是chicken，而廚房是kitchen？”

于是我又想，能不能有一本書，把生活中常見的單詞都收集起來，媽媽不會(huì)的時(shí)候可以隨時(shí)翻看呢？于是我們組織編寫了《每天5分鐘親子英文·生活中的單詞》。這本書非?！盁狒[”，采用聯(lián)想記憶法，書中全是彩圖，每個(gè)圖周圍拉出許多條線，記錄著通過一個(gè)事物可以聯(lián)想到的單詞。比如通過“蘋果apple”一詞，可以想到“甜的sweet”；想到“紅色red”；想到“果皮skin”；想到“果核core”……生活中常見的事物，書上都有，既可以被當(dāng)作學(xué)習(xí)單詞的畫冊(cè)使用；也可以在平時(shí)遇到不會(huì)說的單詞時(shí)翻閱。

為什么我小時(shí)候被我媽激勵(lì)著“當(dāng)英語老師”，長(zhǎng)大后被我女兒激勵(lì)著“還當(dāng)英語老師”呢？那是因?yàn)闀r(shí)代不同了，而學(xué)英語的重要性與艱巨性沒變??！于是我們出版了《媽媽是最好的英語老師》。一本書音標(biāo)、單詞、會(huì)話全包括。供媽媽們?cè)诩摇爱?dāng)英語老師”用。

現(xiàn)在，我們要怎樣“激勵(lì)孩子”“激勵(lì)自己”呢？拿一本書，開始我們的親子英語學(xué)習(xí)之旅吧！