本書是一本對在校大學生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維訓練和外語類專業(yè)創(chuàng)新實踐的指導用書。本書分為理論篇與實踐篇。理論篇從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)價值與創(chuàng)新思維方法兩個方面，讓學生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)具有理論認知。實踐篇將外語專業(yè)知識與技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有機融合，從外語專業(yè)為切入點，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為本位，以項目或比賽任務(wù)為主線，以項目負責人或參賽者的視角指導學生進行操作。實踐篇分為5大部分： 賽任務(wù)為主線，以項目負責人或參賽者的視角指導學生進行操作。實踐篇分為5大部分：大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類競賽（“互聯(lián)網(wǎng) +”“挑戰(zhàn)杯”）、一般外 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類競賽（“互聯(lián)網(wǎng) +”“挑戰(zhàn)杯”）、一般外語類競賽（演講、寫作、閱讀、辯論）、商務(wù)英語類競賽、英語翻譯類競賽，幾乎涵蓋外語專業(yè)學生所有的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及學科競賽類活動。每章又按照“認知、理解、操練”分為三個板塊：帶領(lǐng)學生認知相關(guān)項目或比賽，幫助學生解讀參加相關(guān)項目或比賽的要求，指導學生掌握相關(guān)項目或比賽的技巧和分析典型案例。


本書既可以作為普通高等院校外語專業(yè)指導學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與學科競賽等課程的教材，也可供有志于提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)以及外語各項技能和競賽技巧的學習者自學或訓練參考。